對(duì)于中國(guó)球員來(lái)說(shuō)，一定要走 出去，一定要苦練，練就有用。

林葳，已經(jīng)成了最好的例子，之一。

大家都知道，中國(guó)球員想要在海外聯(lián)賽站穩(wěn)腳跟，最好的天賦就是身高。

咱們的球員，動(dòng)作速率不夠快，基本功不夠扎實(shí)，出去打球，到處補(bǔ)課。

關(guān)鍵是人家沒(méi)有那么多時(shí)間和空間給你補(bǔ)課，因此中國(guó)球員往往很快就被放棄，最終能留下的人，主要是靠教練沒(méi)法教的天賦，也就是身高。

從王治郅到姚明，到易建聯(lián)，到周琦，到楊瀚森，都是如此。

因此林葳從一開(kāi)始就不被看好，因?yàn)樗莻€(gè)后衛(wèi)，因?yàn)樗纳砀咧挥?91公分。

林葳是頂著“國(guó)內(nèi)得分王”的光環(huán)出去的，他在上賽季的CBA聯(lián)賽里場(chǎng)均貢獻(xiàn)

貢獻(xiàn) 21分3 .3籃板5助 攻1.4 搶斷，三項(xiàng)命中率分別是41.3%、34.9%和87.6%，成為常規(guī)賽本土得分王。

帶領(lǐng)同曦男籃隊(duì)史首次打進(jìn)季后賽，林葳接下來(lái)更是場(chǎng)均拿到30.5分6.5籃板11助攻1.5搶斷，三項(xiàng)命中率分別是43.5%、26.5%和94.1%。

但這些過(guò)去的成績(jī)沒(méi)用，人家不認(rèn)，你也確實(shí) 打得不怎么樣。

在2025年NBA選秀大會(huì)上落選，林葳幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最終在經(jīng)紀(jì)公司的幫助下入讀俄勒岡大學(xué)，代表該校的男籃出戰(zhàn)NCAA的比賽。

在俄勒岡大學(xué)男籃，林葳的起步也很艱難，他花了很長(zhǎng)時(shí)間去改正自己的壞習(xí)慣，比如不合理的三分球出手，比如糟糕的防守站位。

NCAA生涯前兩場(chǎng)比賽，林葳合計(jì)12投0中，靠罰球拿了5分，另有4籃板1助攻進(jìn)賬，可以說(shuō)是鐵出天際。

俄勒岡大學(xué)男籃主帥Dana Altman更是一點(diǎn)面子都不給林葳，多次在賽后批評(píng)林葳：

“我過(guò)去一個(gè)月說(shuō)的話(huà)他完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他的投籃命中率很低，因?yàn)樗偸峭兑恍┏鍪诌x擇糟糕的球，而且出手速度太快了，我們的隊(duì)員根本不知道他什么時(shí)候出手，我不知道為何沒(méi)法讓他明白。”

“我們還沒(méi)能讓他改掉每次拿到球就想立刻創(chuàng)造機(jī)會(huì)的習(xí)慣。林葳很有侵略性，想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但出手太快了，出手選擇糟糕，所以命中率不高。”

“另外，林葳之前在中國(guó)打聯(lián)賽時(shí)不重視防守，他是個(gè)好孩子，想做正確的事，只是改掉一些習(xí)慣很難。”

Altman的話(huà)好難聽(tīng)，都是林葳在國(guó)內(nèi)不會(huì)聽(tīng)到的話(huà)，但Altman也是真給機(jī)會(huì)，他噴完林葳還是繼續(xù)給他出場(chǎng)時(shí)間，給他球權(quán)。

終于，林葳今天炸了。

今天面對(duì)羅格斯大學(xué)男籃，林葳表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)，他在上半場(chǎng)就4投4中，其中在三分線外3投全中，獨(dú)得11分2助攻。

下半場(chǎng)的林葳再接再厲，還是保持著強(qiáng)悍的攻勢(shì)，但這一回他身邊的隊(duì)友有點(diǎn)拉胯了，因此比分沒(méi)能拉開(kāi)，甚至落后了。

常規(guī)時(shí)間最后關(guān)頭，林葳拍馬趕到，直接出手絕平三分球，驚險(xiǎn)命中，幫助球隊(duì)將比賽拖入加時(shí)。

加時(shí)賽里，俄勒岡大學(xué)男籃沒(méi)能頂住，最終以85比88輸給了羅格斯大學(xué)。目前，羅格斯大學(xué)男籃的全美排名是195，俄勒岡大學(xué)男籃是92。

盡管輸球，林葳的個(gè)人表現(xiàn)無(wú)可挑剔，他首發(fā)出戰(zhàn)33分鐘，14投8中拿下23分5助攻，在三分線外是12投6中，打出了個(gè)人NCAA生涯的新高表現(xiàn)。

這次，是真的炸 了。

籃君覺(jué)得林葳的表現(xiàn)很能說(shuō)明問(wèn)題，就是文章開(kāi)頭所說(shuō)的， 對(duì)于中國(guó)球員來(lái)說(shuō)，一定要走出去，一定要苦練，練就有用。

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